再到創新的提拔。（成都日報錦觀新聞記者 宋妍妍）構建分層貫通的人工智能校本課程體系。實現分歧層次學生AI素養從到認知，構建人工智能教育生態，2025年斬獲全國航空航天比賽金牌3枚、國家級創新獎項13項。教育部辦公廳印發《關於发布第二批中小學人工智能教育名單的通知》，聯合四川大學、電子科技大學等高校研發基於实實情境的實踐課程，以“常態培養-分層培養-貫通培養”為邏輯，成都七中英才學校聚焦“基礎教育擴優提質”和“拔尖創新人才晚期培養”兩大任務，構建跨學科从題場景。未 經 書 面 授 權 禁 止 使 用12月15日，人 平易近 網 股 份 有 限 公 司 版 權 所 有 ，確定了325個中小學人工智能教育，按照小學階段“培養興趣、晚期啟蒙”、初中階段“奠基基礎、深化知識”、高中階段“思維進階、開拓創新”的思，通過基礎課全覆蓋、實踐課專項培育、科創班專業化培養，人平易近日報社概況關於人平易近網報社聘请聘请英才廣告服務合做加盟供稿服務數據服務網坐聲明網坐律師消息保護聯系我們成都会石室中學構建起航、杰出、領航三層“AI+X”教學實施體系，成都会第二中學（成都会科技中學校）堅持以“技術賦能+價值引領”雙核驅動，讓AI成為師生人人可觸的思維方式。成都会3所中小學校（四川省成都会第二中學、四川省成都会石室中學、該校聯合高校專家開發“人工智能與交叉學科”項目式學習課程包，全市已有7所國家級“中小學人工智能教育學校”！